西北師范大學(xué)知行學(xué)院被曝交接收函獎百元數(shù)百學(xué)生被就業(yè)

 

甘肅一高校被曝交接收函獎百元 數(shù)百學(xué)生被就業(yè)

 

截圖顯示，一名老師在鼓勵學(xué)生做接收函。受訪者供圖

 

甘肅一高校被曝交接收函獎百元 數(shù)百學(xué)生被就業(yè)

 

截圖顯示，一名老師在鼓勵學(xué)生做接收函。受訪者供圖

 

甘肅一高校被曝交接收函獎百元 數(shù)百學(xué)生被就業(yè)

 

王同學(xué)稱，在未填寫接收函的情況下“被就業(yè)”。受訪者供圖

 

正值畢業(yè)季，正當畢業(yè)生拿著簡歷到處找工作時，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長來到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。

 

多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。

 

昨日，知行學(xué)院對新京報回應(yīng)，未將接收函與畢業(yè)證掛鉤，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)，并重新派發(fā)報到證。

 

甘肅省教育廳就此事回應(yīng)新京報記者稱，已經(jīng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門聯(lián)系高校盡快解決學(xué)生反映問題，不會影響學(xué)生的正常就業(yè)。

 

“未就業(yè)”將影響畢業(yè)和獎學(xué)金

 

知行學(xué)院為獨立學(xué)院，是在西北師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下自主辦學(xué)，具有獨立法人資格的全日制普通本科大學(xué)，已有多屆本科學(xué)生畢業(yè)。

 

知行學(xué)院中文系的韓同學(xué)是應(yīng)屆畢業(yè)生。她告訴新京報記者：“今年4月，班主任表示不交接收函的，會影響畢業(yè)證的發(fā)放和獎學(xué)金評定；交了接收函算靈活就業(yè)不會影響以后的各種考試。”

 

韓同學(xué)提供的班級群聊記錄顯示，班主任通知學(xué)生稱靈活就業(yè)等“就業(yè)方式”既不影響個人參加公務(wù)員等各類考試，又不影響個人拿上“報到證”繼續(xù)擇業(yè)。只要找個單位開《接收函》即可。該名老師稱，“有了接收函，學(xué)?？梢园磳W(xué)生就業(yè)進行統(tǒng)計，對學(xué)生沒有影響，對學(xué)校、院系，對班主任有好處，請大家盡快在實習(xí)單位開接收函。沒有單位的，給我說。”

 

該老師還稱，未上交就業(yè)協(xié)議和勞動合同的學(xué)生將不予評定“優(yōu)秀畢業(yè)生”及獎學(xué)金補貼；凡在5月31日之前上交的學(xué)院予以100元就業(yè)補助。

 

韓同學(xué)稱，自己找了一家單位填了接收函后上交給了老師。

 

多位學(xué)生反映，上交接收函后領(lǐng)取了學(xué)校提供的100元“就業(yè)補助金”。

 

部分學(xué)生考試資格或受影響

 

近日，韓同學(xué)想?yún)⒓?ldquo;三支一扶”考試，登上學(xué)信網(wǎng)發(fā)現(xiàn)就業(yè)信息變成了就業(yè)。之后詢問身邊同學(xué)，發(fā)現(xiàn)不少人有類似情況。

 

然而，部分未交接收函的學(xué)生，其學(xué)信網(wǎng)信息也變成了已就業(yè)。

 

王同學(xué)的學(xué)信網(wǎng)信息顯示，畢業(yè)去向為“錄用形式就業(yè)”，單位名稱“定西市英才高級中學(xué)”，職位為“教學(xué)人員”，報到證簽發(fā)類別為回生源地報到，報到簽往單位為定西市人力資源和社會保障局。但王同學(xué)表示，自己從未在該單位工作過，未與其簽訂任何協(xié)議合同。

 

據(jù)甘肅三支一扶的招考政策規(guī)定，選拔范圍應(yīng)為“尚未落實就業(yè)單位的專科（高職）及以上學(xué)歷的甘肅生源普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生”。

 

王同學(xué)和韓同學(xué)表示，她們當時都已報名，但是考試前要資格復(fù)審，“擔心復(fù)審過不了，打了人社局電話，工作人員說如果是已入職就不能參加考試。”

 

發(fā)現(xiàn)問題后，受影響學(xué)生建立了QQ群，20日加入了200人，昨天已達到500人。據(jù)學(xué)生們反映，現(xiàn)在影響的考試有部分省份的三支一扶考試、事業(yè)單位考試、公務(wù)員考試等。

 

“現(xiàn)在只是希望學(xué)校能和省教育廳協(xié)調(diào)，把擇業(yè)生身份還給我們。”韓同學(xué)說。

 

校方：不排除個別老師不合理操作

 

事情發(fā)生后，不少學(xué)生及家長近日找學(xué)校討要說法。截至記者發(fā)稿，涉事多名學(xué)生紙質(zhì)報到證打上了“擇業(yè)生”三個字，但是學(xué)信網(wǎng)上的信息還有些沒有修改過來。

 

對于學(xué)生反映的班主任以畢業(yè)證和獎學(xué)金“脅迫”填寫接收函，西北師范大學(xué)知行學(xué)院院長孫建安向新京報記者表示，未將接收函與畢業(yè)證掛鉤，不排除個別老師在操作相關(guān)促進就業(yè)工作的時候，可能出現(xiàn)了一些不合理的情況，學(xué)院下一步將調(diào)查糾正錯誤。

 

■ 焦點

 

“不就業(yè)不發(fā)畢業(yè)證”？

 

“校方層面沒有強制要求”

 

2014年，甘肅省教育廳曾發(fā)布《甘肅省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動計劃》，其中提出對全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進行專項督查，督促各高校進一步落實校院兩級“一把手”責任。對于未完成目標增長任務(wù)的，進行通報并約談學(xué)校主要負責人，督促高校積極有效地開展工作。

 

計劃稱，甘肅省教育部門將高校畢業(yè)生離校前的就業(yè)派遣手續(xù)辦理等權(quán)限下放至各高校，省教育廳不再集中辦理，充分調(diào)動各高校積極性。

 

今年6月，教育部印發(fā)《關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，再次強調(diào)各地各高校不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同，不準將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。

 

對于學(xué)生反映的班主任以畢業(yè)證和獎學(xué)金“脅迫”填寫接收函，西北師范大學(xué)知行學(xué)院院長孫建安回應(yīng)此事件時強調(diào)，學(xué)校未將畢業(yè)證與接收函掛鉤，“學(xué)校層面從未有過強制要求”，但不排除個別教師行為。“現(xiàn)在除了不具備畢業(yè)條件和學(xué)位授予條件的學(xué)生外，其他學(xué)生的畢業(yè)證均正常發(fā)放。”

 

“學(xué)生所說的‘提交接收函給100元’并不是獎勵，而是給學(xué)生發(fā)放的求職補貼，為激勵更多學(xué)生尋找就業(yè)崗位。”孫建安說。

 

多位學(xué)生反映，校方暫時沒有要求退還上述的100元“就業(yè)補助金”，“也有些班級還沒有來得及發(fā)。”

 

多少學(xué)生“被就業(yè)”？

 

“部分實際簽了三方協(xié)議的學(xué)生也想修改”

 

“500多名學(xué)生‘被就業(yè)’是不準確的。”孫建安說：“實際情況是，除了部分學(xué)生因老師不合理操作被登記上就業(yè)單位，有些學(xué)生的確已經(jīng)簽署三方協(xié)議，但仍想考取‘鐵飯碗’，于是也要求更改。這才是核心焦點問題，而不是他們所說的‘被就業(yè)’。”

 

學(xué)院副院長王劍波表示，在南方發(fā)達城市，“三支一扶”以及公務(wù)員考試并不熱門，大部分學(xué)生都選擇到企業(yè)去工作，但甘肅等西北欠發(fā)達地區(qū)的學(xué)生都往“鐵飯碗”的行列擁擠。“我們知行學(xué)院去年考上‘三支一扶’的才占到全校報考人數(shù)的2.7%，成功率非常低，但還有很多人要報。”

 

往年各個學(xué)校也都在向上級部門報告學(xué)校的就業(yè)情況，為何往年沒有發(fā)生學(xué)生不能報考基層考試的情況呢？

 

孫建安介紹，學(xué)生有就業(yè)協(xié)議就業(yè)合同，首先交到班主任手里，由班主任交到系上，系里再上交到學(xué)校就業(yè)管理部門，學(xué)校做完就業(yè)形勢審核之后，錄入就業(yè)監(jiān)測網(wǎng)。

 

“往年信息不公開，人社部門不知道畢業(yè)生是否已經(jīng)有就業(yè)單位，看不見學(xué)信網(wǎng)的內(nèi)容。由于今年監(jiān)測網(wǎng)與學(xué)信網(wǎng)信息互通，人社部門開始核對信息，設(shè)置了門檻，所以給學(xué)校和學(xué)生來了個措手不及。”

 

報考被“卡”如何處理？

 

“大部分同學(xué)信息已更新”

 

孫建安向新京報記者表示，學(xué)生要解決的問題是學(xué)生報考“三支一扶”的資格問題。學(xué)生們非常擔心7月10日的考試資格審查不過，但目前還沒有出現(xiàn)因此不能參加考試的情況，“只是學(xué)生預(yù)期可能不符合條件。”

 

孫建安介紹，出現(xiàn)問題后，省教育廳答復(fù)，學(xué)信網(wǎng)每月更新日期為10日、20日和30日。“目前要修改的學(xué)生需要打印一個情況說明，以避免部分同學(xué)反復(fù)要求更改。省教育廳協(xié)調(diào)后，加快了學(xué)信網(wǎng)的更新速度，大部分同學(xué)的信息已經(jīng)得到更新。”

 

對此，孫建安建議提前進行“三支一扶”的考試，未考上的學(xué)生也好在畢業(yè)時選擇其他就業(yè)崗位。其次，“已就業(yè)畢業(yè)生不能參考”的門檻也有待商榷?？蓮膶嶋H出發(fā)做一些必要的修改和調(diào)整。

 

新聞來源：http://news.qq.com/a/20160624/003065.htm

 

新京報記者 程媛媛 實習(xí)生 漆秋豆