據江蘇省人力資源和社會保障廳網站消息，為規范全省技工院校管理，增強辦學治校能力，提高技工教育質量。近日，省人社廳對技工院校辦學水平進行了省級督導評估。

督導評估采取督評結合的方式一體組織實施，督導評估組在學校自評、市局審核的基礎上，通過省市場監管信息平臺，采取“雙隨機、一公開”方式抽取了30所不同層次的技工院校，接收省級督導評估。

此次督導評估是我省技工院校到目前為止，首次組織開展的省級綜合性督導評估，隨機抽取的30所技工院校，涵蓋了技工院校辦學的各個層次、各種類型，能夠反映全省技工院校的整體情況。總的來看，全省技工院校均能堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循技工教育規律，圍繞地區主導產業，大力培養高素質技能人才，為經濟社會發展提供有力的技能人才支撐。

督導評估開始前，組織召開督導評估視頻任務部署會，學習《江蘇省技工院校辦學水平評估辦法（試行）》《江蘇省技工教育督導辦法（試行）》和《辦學水平督導評估現場檢查要點》，學習評估辦法，統一評估程序，強調評估紀律。

督導評估過程中，邀請駐廳紀檢監察組全程監督，按照聽取匯報、查閱資料、召開師生座談會、組織問卷調查、現地核查等形式進行，由督導評估專家對照黨的建設、學校管理、教育教學、辦學保障、辦學效果等5個大項的80個指標進行逐條打分，并與加分項和減分項匯總，經集體討論后形成書面評估意見。

督導評估結束后，專題研究分析全省技工教育形勢，查找存在的問題，制定下一步工作措施。強調全省技工院校，要落實好立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，培育高素質技術技能人才。要堅持技工教育正確辦學方向，構建教學與生產無縫對接的培養體系，實行學制教育與職業培訓并舉、學校教育與企業培養相結合的辦學模式，普遍提高學生的就業能力，提升技能人才資源質量，緩解就業結構性矛盾。要推進技工院校全面提質培優，堅持扶優汰劣，支持辦學成效明顯的技工院校提檔升格，注重“智改數轉”，鼓勵技工院校新增數字技能類專業，強化內涵發展，圍繞優勢產業鏈、卓越產業鏈培養高技能人才，提高畢業學生的本地就業率。

來源：職業能力建設處（技工院校管理處） 

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