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總有人問：“五年制轉(zhuǎn)本到底重要嗎？現(xiàn)在準備還來得及嗎？”其實，這場考試像學生時的次“升關(guān)卡”，雖然不影響人生全部，但確實能幫你推開多的大門。今天咱們聊聊它的重要，再給長和備考的同學支支招。
?、江蘇五年制轉(zhuǎn)本，為什么值得你拼把？?
五年制轉(zhuǎn)本考試，簡說是高職生拿到全日制本的。別小看這張紙，它可能直接影響到你的未來。哪怕是能力再強，學歷不夠可能連簡歷關(guān)都過不去。
有人覺得：“現(xiàn)在工作看能力，學歷不重要了。”這話對，但也不都對。學歷是敲門磚，能力是加分項，兩者缺不可。舉個例子，同樣兩個應屆生應聘，個本個，HR大概率會先看本簡歷。這不是偏見，而是現(xiàn)實中的篩選規(guī)則。
?二、長該做點啥？別光催，試試這些方?
很多長比孩子還焦慮，天天問“習得怎么樣了”“能不能考上”，結(jié)果反而讓孩子壓力大。其實，長的角色像是“--部長”和“心輔導員”。
1、?少點質(zhì)問，多點傾聽?
孩子備考時容易焦慮，這時候需要長的情緒支持。別總問“今天學了多久”，換成“有沒有遇到難題？需要幫忙嗎？”果會好。
2、?幫孩子掃清干擾?
里盡量創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。比如孩子習時，長少刷手機聲音、少安排庭聚會，甚至可以和孩子約定“學習時間全靜音”。
3、?別拿別人孩子作比較?
“你看鄰居孩子都考上本了”這種話真的別說。每個孩子節(jié)奏不同，長要做的是幫孩子找到自己的習節(jié)奏，而不是制造焦慮。
三、分不清重點怎么辦？找對方很重要?
有些同學抱怨：“我也在學啊，但總覺得抓不到重點。”這種情況多半是習方向出了問題。
A、?研究考綱，抓住高頻考點?
比如英語的完形填空、閱讀解占分多，那重點練；業(yè)課的名詞解釋和簡答題每年題型類似，那多背高頻考點。
B、?學會“找?guī)褪?/span>”??
自學能力再強的人也可能遇到瓶頸。這時候可以報個輔導班，讓業(yè)老師幫你梳重點。比如?瀚宣博大轉(zhuǎn)本?，門做江蘇五年制轉(zhuǎn)本培訓，課程內(nèi)容對考綱設計，老師還會根據(jù)學生的基礎做好習計劃。
四、關(guān)于瀚宣博大轉(zhuǎn)本，能幫你什么？?
說到輔導機構(gòu)，--面上選擇很多，但關(guān)鍵得看是否適合自己。?瀚宣博大轉(zhuǎn)本?在江蘇本地口碑不錯，主要是因為他們做的幾件事挺實在：（PS：如果想了解瀚宣博大轉(zhuǎn)本的課程詳情，可以去任校區(qū)試聽，或者直接問謝老師180（v）1201（同）0038要份習資料包，先看看適不適合自己~）
u ?課程緊貼考情?
他們的教材和練習題都是根據(jù)江蘇轉(zhuǎn)本考試大綱編寫的，不會出現(xiàn)“學了堆但考試不考”的情況。比如業(yè)課部分，會根據(jù)不同院校的T特點細分講解。
u ?老師真的懂學生?
很多學生基礎薄弱，自學半途而廢。瀚宣博大的老師會從零基礎的知識點講起，課后還對答疑。有學生說：“以前看到英語閱讀頭，結(jié)果老師教了關(guān)鍵詞的方，正確率下子提上來了。”
u ?學習資料不用愁?
歷年真T、模擬卷、考點手冊……這些資料他們都會費提供，得你自己到處搜羅。重點是T卷，每年都能中幾道大題，考前刷刷心里有底。
u ?督學習不擺爛?
自制力差的同學可以選他們的線下班，每天打卡上課，老師全程盯學習進度。算偷個懶，也會被老師“揪”回來。
u 鋪好“后路”
對于參加轉(zhuǎn)本考不上或者實在是到了后期沒有希望的同學，瀚宣博大也會為學生做好接本、升本的！讓同學們有本上！
別總想著“考不上怎么辦”，多想想“今天我能多學點什么”。哪怕每天進步1，年后你是新的自己。
?記住：留給準備好的人。與其焦慮，不如現(xiàn)在開始行動！
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